正确认识语言发育迟缓，积极治疗改善配合训练，不管是网络上对于语言发育迟缓的偏见，还是社会上不少家长对语言发育迟缓的认识。语言发育迟缓会造成孩子很多方面的迟缓和落后，比如语言表达能力和语言理解能力的落后、语言逻辑的混乱、反应能力低下等等。

语言发育迟缓孩子表现出注意力不集中、多动、脾气烦躁等是大脑的功能。因为发育迟缓是大脑神经发育问题，所以发育落后的孩子往往也存在注意力不集中、多动、容易分心等问题。有的语言发育迟缓孩子自主语言少，不会主动说话表达，表达不了完成句子，理解指令还行但注意力不集中，干一件事情专注力不好，容易分心、多动，开小差，导致孩子形成思维运作，时间久之后就会影响到智力发育。

正常的孩子在学习语言的年龄，一年里能够掌握的词汇很多，特别是在3～5岁这一年龄段，掌握的词汇量是呈几何数增加的。但语言发展迟缓的孩子可能在一年里只能掌握四五个词，且需要很大的努力。

家长注意了，如果孩子的年龄已经超过4周岁，那么智力受损的概率就会大得多。如果超过5周岁，智力受损基本是板上钉钉的事情了。语言是智力体现的一部分，智力又要依靠语言的学习而发展，二者的关系非常紧密，一荣俱荣，一损俱损。

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对语言发育迟缓的孩子来说，会由于认知能力的影响，训练初期的目标是以促进人眼对视交流为主，然后根据训练效果进行兴趣交换，选择孩子感兴趣的玩具和食物，引导孩子做出交换行为，这是一个非常有效的增加孩子肢体语言、视觉沟通能力的方式。

由于语言发育迟缓孩子在做训练过程中会遇到瓶颈期，所以孩子的语言能力才会没有大的突破。会导致孩子只会被动语言，不会主动表达需求。因此在孩子进行训练时，家长在家也应该引导孩子积极参与对话。将开发孩子的观察力和感受力作为训练重点，目的是鼓励他们表达，从而逐渐帮助他们提高对语言的理解能力和表达能力。

发布于：北京市